如何用已有的知识解决未知的问题，创造新的能力?
以兴趣和问题为导向，引入情境，引导孩子自我思考，鼓励孩子大胆表达个人创意，鼓励试错，在面对问题、解决问题中建立自信，成长突破。
项目式学习，是目前国际正流行的教学方法。
即学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，将好奇心和想象 转化成奇思妙想，并从中获得系统思维和多方面技能。
——巴克教育研究院对PBL的定义
PBL工程建造管理的独立系统思考与解决问题能力，从前期准备到计划制定，从工具使用到建材测量，从框架搭建到主体封顶和细节打磨，发挥每一个孩子不同的优秀价值。参与所有流程的孩子们，知识、技能、能力和意识上的提升是全方位的——这是其他营地课程所难以企及的高度。
从无到有，搭建木屋
建筑设计、动手实践、团队协作，参与所有流程，
体验将想法变成现实的全过程，让孩子们在三维空间中理解，思考建造的逻辑，
这是一次思维的碰撞，一次充满成就感的体验！
孩子们能收获什么？
木屋建造这门课可以提高孩子的动手能力、锻炼工程思维、培养合作意识，木屋虽不是大工程，但也要从搭建顺序、项目管理、人员调配、结构安全等方方面面去考虑，在一锯、一敲、一搭中将木屋建成。对孩子是真实的思维训练，同时也提高孩子与他人协作的能力。
开营破冰，组建团队
拟定队名、口号、队伍守则和一系列的团队游戏，让大家快速熟悉起来，对彼此有基本的了解，培养初步的默契，为接下来的合作相处搭建基础。
木屋设计草图
搭建木屋之前，先进行木屋设计草图，通过设计出心中的木屋草图，让孩子了解木屋建造的基本知识。
看到孩子们笑得这么开心的样子，家长肯定也很好奇他们到底在笑什么了，这也是队员在分享木屋设计草图时的乐趣所在。
个人安全防护
作业服、手套、头盔、护目镜
工欲善其事，必先利其器认识常用的木工制作工具
接下来开始进入建造梦想小木屋！
团队分工协作
根据各自擅长和感兴趣的内容去选择自己的组别，分工合作，亲手在木屋主体的各个部位钉上一颗颗钉子、一块块板，将地基、立柱、框架、墙体、屋顶、护栏，慢慢呈现在自己眼前的成就感！
当你真正把它造出来的时候，那种成就感，一定无以比拟的！
搭建昆虫旅馆
昆虫旅馆（Insect Hotel）是采用自然材料、依照虫儿习性制作，供虫类繁殖、栖息及越冬的场所。
这个概念源自国外“昆虫旅馆建筑设计赛”，该赛事由英国土地公司与伦敦金融城共同组织，旨在唤醒人们保护昆虫的义务，回馈自然，保护生态。
夜观
在某个宁静的夜晚，轻轻地走入户外，观察夜间活动的小动物和植物。
看似平静的夜晚中，隐藏着许多有趣、神奇的事物，发现这黑夜中的世界，激发孩子们探求自然奥秘的渴望，这样的夜观体验，怎能错过？
生活自理能力锻炼
营期中一个最大的特征就在于，来自不同家庭和背景的孩子们相聚一方，为了达成共同的目标，在营会期间学会基本的独立生活自理能力。
特色美食
自己动手，化身户外大厨，烹饪出溪谷美食，不一会儿，香气弥漫于空气之中。
木材自带的芳香味，会让人们的心情变得平缓舒适，有助睡眠。靠在木屋墙上或躺着，孩子也会慢慢的静下心来
木屋创意装饰木屋即将竣工时，孩子们会根据自己的喜好和创意把木屋装饰一番
木屋装修，你的小木屋，由你来决定！
用画笔、气球、布料、绳子，还有能从大自然找到的各种丰富的色彩和材料装点自己的木屋，赋予它更多个性，让它成为这世上独一无二的木屋。
木屋竣工，是该和这些天一起搭档建造木屋的小伙伴们举行晚会庆贺一下了！
展现才艺，放飞自我！
丛林穿越运动会
通过爬、滑、游、跨、跳、飞等动作，
体验高空坠落与自由滑翔的快感，
感受树上攀爬与林间穿越的刺激！
结营仪式，颁发结营证书、和孩子们道别
结营是为了总结营员在整个营期过程中的收获和感想，并将营期中所学所悟、优良的部分保留下来，带回到现实生活中，当孩子们面对同样的问题时，希望孩子们也能够带着解决问题的思维方式去解决遇到的问题，这便是一笔无形的财富。-此刻教练寄语
课程顾问：廖文博士
华南师范大学教师教育学部讲师，硕士生导师，
未来学习空间研究中心主任 、
教育部学校发展规划中心“未来学校”计划专家委员会成员、
广东省高教建筑规划设计院特约研究员、
广东教育学会创新教育专委会副秘书长、
广东家庭教育研究会家校社共育专委会会长、
广州市青少年心理辅导协会会长。
主要研究领域：教育社会学、教育规划、基础教育课程与教材研发、未来学校
导师团队介绍
马小龙总教练
中国登山协会中级户外指导员
全国青少年户外营地管理员
深圳登山协会注册教练
深圳登协中级定向越野指导员
全国职业攀岩社会体育指导员
全国青少年攀岩教练员和中小学攀岩教师
国家二级攀岩裁判员
福建爱山峡谷探险（溪降）高阶向导学员
领攀山鹰首期攀树指导员
香港绳索总会一级攀树活动指导师
领攀山鹰青少年户外教育二星导师
ICEE国际儿童自然生态教育引导员
成都自然客第三届树屋大师师资培训
华德福十二感官学员/华德福木工引导师
美国ACA桨板二级技能认证
GSCA中国体能初级教练员
红十字救护员
中级情景伤病特效化妆演艺培训
汕尾市公益救援促进会会员
夏书易，研学旅行导师
广州童英文旅产业投资有限公司 课程研发
广州童游国际旅行社有限公司 课程导师
广东省研学旅行协会 研学旅行课程专委会 课程讲师
华南师范大学省级中小学教师发展中心 专题讲师
中国登山协会 营地指导员
中国国家职业攀岩 社会体育指导员
从事国际研学产品设计8年，行走过日本、韩国、东南亚、英国等地，并吸收优秀青少年教育理念。
提倡从小教育孩子正确的价值观，注重培育孩子自我独特性格，发掘个别潜能。
徐亚兰（自然名 小蜜蜂）
西北农林科技大学 园艺学硕士
拥有6年都市农业项目规划运营和自然教育工作经验。
中国绿发会自然教育指导师。
喜欢大自然，喜欢植物，愿意跟孩子分享和交流关于接触自然的感受。
希望通过自然教育，陪伴孩子快乐成长，鼓励更多的家庭到户外去，感受大自然的美好。
大桥-----营地主教练、户外领队、境外领队
资深户外爱好者，13年以上户外运动经验
专业运动教育从业者
ISA国际冲浪协会静水桨板一级教练；
国家体育总局桨板初级教练;
LNT无痕山 野初级指导员;
AHA国际救生员；
国家红十字会初级应急救护员；
山鹰户外中级户外技能会员;
32号国际线路领队(雅思英语6分);
趣攀树机构攀树指导员;
超极限攀岩俱乐部攀岩领队;
微武堂美式泰拳初级教练
大兵——户外导师领队
阳光开朗大男孩，风吹日晒，自由自在，爱玩，会玩，喜欢带别人玩，
用脚步丈量世界
青少年户外探索成长导师
深圳登山协会注册户外领队
深圳登山协会攀岩教练
退役军人
深圳登山协会定向越野指导员
红十字会急救员
户外拓展教练
自然基础工具研究员
社会体育指导员
张杰伟教练
武警特战队员下士退役
国家职业攀岩社会体育指导员 五级
国家职业滑雪社会体育指导员 五级
国家职业健身社会体育指导员 五级
国家体育总局水上运动管理中心桨板L4
国家体育总局跳绳教练员 初级
国家体育总局跳绳裁判员 初级
CBBA高级私人健身教练证书
体适能训练认证证书
功能性训练认证证书
童英研学自然营地主办方
童游